Nos partenaires jouent un rôle clé dans nos initiatives en contribuant de diverses manières :
Le Cégep de Jonquière est fortement impliqué auprès de l'Observatoire depuis sa création. Deux membres du CA, dont la présidente actuelle, Madame France Tremblay, un membre du comité scientifique (Benjamin Gallais) proviennent de cette institution.
Le CQDPP, acteur majeur en petite enfance au Saguenay Lac-Saint-Jean, accompagne l’Observatoire du développement moteur et psychomoteur des 0-18 ans depuis sa création. Présent à chaque étape du processus, il contribue activement en siégeant sur le comité scientifique et le comité d’administration.
La Gaillarde, un regroupement régional dédié à la petite enfance, collabore avec l’Observatoire du développement moteur et psychomoteur des 0-18 ans pour renforcer les liens entre recherche et pratiques terrain. Ce partenariat stratégique vise à développer des outils concrets et à pérenniser les savoirs pour améliorer le quotidien des familles et des tout-petits au Saguenay–Lac-Saint-Jean.
La table sur le mode de vie physiquement actif participe de plusieurs façons à l'Observatoire. Notamment, la TMPA a financé plusieurs projets de recherche appliquée visant à améliorer les connaissances et les pratiques des professionnels sur le terrain qui côtoient les jeunes à tous les jours. Leur soutien précieux a permis jusqu'ici de réaliser trois projets distincts, terminés ou en cours.
L'Observatoire ne pourrait exister sans l'apport inestimable de l'Université du Québec à Chicoutimi. En plus de dégager le directeur de l'ODMP, l'Université d'attache de l'organisation met ses ressources institutionnelles à la disposition de l'ODMP, notamment en termes de gestion des finances, de communications et de locaux pour la tenue d'événements. L'UQAC a également accordé à l'ODMP sa toute première accréditation à un organisme inter-établissement.
La FQCCL est et a été un partenaire des premiers instants. Sa position centrale avec les familles provenant de toutes les régions du Québec permet à l'ODMP de rejoindre un très grand nombre de parents.
La Table intersectorielle régionale - Saines habitudes de vie (TIR-SHV) section Saguenay Lac-St-Jean est incluse dans « Le Collectif TIR-SHV ». Le regroupement réunit les TIR-SHV des 17 régions du Québec. Le Collectif agit à titre de réseau visant à renforcer la mobilisation, la mutualisation, le partage de connaissances et le développement de compétences collectives. M361 assure la coordination à l’échelle nationale. L'ODMP est impliquée dans le dossier du développement moteur et psychomoteur.

Moteur de stratégies sociales - Nous voulons faire du Québec un endroit où il fait mieux vivre. Ambitieux ? Certainement ! Réaliste ? Bien sûr ! Nos stratégies sociales, rendues possibles grâce à l’implication de nos bailleurs de fonds et de nos partenaires terrain, influencent les normes sociales de demain. Ensemble, nous créons demain, en mieux.
Faisant le pont entre la recherche et l’action, le comité scientifique de Kino-Québec est un atout majeur qui contribue à la promotion de la pratique régulière d’activités physiques. Il permet aux partenaires de demeurer au fait des grands courants en cette matière, de suivre facilement l’évolution des connaissances et de valider des stratégies d’intervention, bref de promouvoir efficacement la pratique régulière d’activités physiques en se basant sur des données probantes.
Faciliter le déploiement d’initiatives riches et diversifiées en loisir, sport, activité physique et plein air au Québec et dans la francophonie canadienne en favorisant la synergie entre les parties prenantes provinciales et nationales, au travers du partage de connaissances, par des occasions de développement et de l’adaptation de contenu.

L'AQCPE exerce un leadership dans la représentation, le rayonnement et l'accompagnement d'un réseau éducatif de CPE/BC de qualité pour les enfants de 0 à 5 ans. À titre d'experte en petite enfance, l'AQCPE vise à concrétiser le projet de société d'offrir à tous les enfants de 0 à 5 ans un accès universel à des services éducatifs de qualité en CPE/BC en collaboration avec les familles.












