Le deuxième colloque de l'Observatoire du développement moteur et psychomoteur des 0-18 ans, intitulé Le Temps d'écran, s'est déroulé avec succès mardi le 7 mars 2025, attirant plus de 117 participants préocupés par l'impact du temps d'écran sur le développement des enfants. Cet événement a rassemblé des intervenants, des gestionnaires ainsi que des étudiants collégiaux et universitaires pour une journée riche en conférences, échanges et découvertes.

Le colloque a débuté avec quatre conférences captivantes qui ont mis en lumière différents aspects de l'impact du Temps d'écran sur le développement des jeunes  :

1. Félix Berrigan Ph D, professeur à l'université de Sherbrooke avec la conférence Sedentarius : Une brève histoire de l’impact des écrans sur le mode de vie physiquement actif des jeunes a lancé cette journée en expliquant les conséquences du Temps d'écran chez les enfants et les plus vieux. En effet, la conférence avait comme objectif de sensibiliser aux effets négatifs potentiels de l'utilisation excessive des écrans sur la santé physique et mentale des jeunes, d'explorer les conséquences telles que la sédentarité, l’inactivité physique et le sommeil et finalement proposer des stratégies et des pratiques pour équilibrer l'utilisation des écrans.

2. La deuxième conférence, animée par Laurie Simard Ph D, professeure à l'Université du Québec en Outaouais, avec la conférence Au-delà des Pixels : Peut-on viser un équilibre entre la littéracie numérique et le développement harmonieux des enfants ? Puis, elle a exploré les notions associées à la littéracie numérique chez les enfants qui est une compétence incontournable dans un monde où les technologies occupent une place centrale dans la communication, l’éducation et les interactions sociales. Elle nous a par la suite proposée comme solution de joindre les écrans avec des apprentissages ... avec le programme CogniActif.

3. La troisième conférence de l'avant midi était animée par Andréanne Gagné Ph D, professeure à l'Université laval, avec la conférence  Comment expliquer les effets des écrans sur les jeunes?  Est-il possible de les atténuer?  Elle a présenté les plus récentes données sur l’utilisation que font les jeunes et leurs familles des écrans ainsi que les caractéristiques développementales propres aux jeunes qui les rendent particulièrement vulnérables aux stratégies de marketing mises en œuvre dans la majorité des sites auxquels ils sont exposés.

4. Immédiatement après la pause du dîner, une conférence animé par trois praticiens impliqués dans les solutions directement au Centre des services scolaire Lac-Saint-Jean : Jérôme Gagnon,  Marie Castonguay et Jimmy Dufour avec la conférence Les écrans dans ma vie : Mobilisation du CSSLSJ en partenariat avec la Santé publique dans la promotion du bien-être numérique des élèves.  Les conférenciers souhaitent partager le fruit de leurs actions et réflexion (2 ans) afin de contribuer au mouvement visant à promouvoir le bien-être et l’équilibre numérique.

Ces conférences ont été suivies d'un panel d'experts animé par France Tremblay. Ce moment a permis aux conférenciers et conférencières de répondre aux questions posées par le public tout au long de l'événement.

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